日间节目

探险家


学生将亲自学习,多学科方法,使学生在小组经验如何探索的工具,如磁罗盘,以及图表,被使用。

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巴巴里的生活海岸


学生通过“成为”来探索海洋历史“水手”他们自己;当他们学习海洋语言时,一吨长艇的划艇和操纵技巧,或者信心和团队精神,把彼此从甲板上抬起来,坐在水手长的椅子上,它们成为这段历史的一部分。

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淘金热


第四,五年级和六年级的学生在海德街码头进行想象中的航行。在码头上,学生们沉浸在一个环境生活计划中,这个计划扩展了他们的先进研究,并邀请他们从海洋的角度来探索淘金热这个崎岖的时代。

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